Services for Students with Special Needs

Accommodations for Students with Special Needs

《十大赌博靠谱信誉网站》(2008年修订)要求学院 适应:对当前已知的身体或精神限制作出合理的调整 or potential students. 住宿是指工作或学习环境的任何改变, 或者按照习惯的做法,这使得个人有资格 残障人士寻求机会,获得就业机会或参与项目和服务 offered by the College.

Statement of Intent:

内布拉斯加州印第安社区学院希望创建一个无障碍社区 残疾人有平等的机会接受教育 目标只局限于他们的能力,而不是他们的残疾 will:

  • 为有残疾的个人提供直接、合理的住宿和支持服务 disabilities.
  • 鼓励学生自主、独立和承担个人责任 with special needs.
  • 在整个学院提供资源,宣传,协作服务和外展 community.
  • 为有特殊需要的个人营造一个开放和友好的校园环境 needs.
  • 告知和教育十大赌博靠谱信誉网站社区有关残疾的法律、法规、条例, and policies.
  • 所有校区的教育访问(EA)团队成员都有责任 协调学院遵守美国残疾人协会的努力 Act. 该团队负责与符合条件的学生协调工作 provide appropriate academic accommodations.

Qualifying Disability:

要有合格的残疾,个人必须有实质性的残疾记录 impairment. 实质性损害是指明显限制或限制的损害 一种主要的生活活动,如听、看、说、走、呼吸、表演 体力劳动,照顾自己,学习或工作.

Otherwise Qualified:个人还必须具备“其他方面的资格”(如.e., to be able to meet the requisite technical and academic standards)

合理住宿的基本原则:

  • 符合条件的残疾人必须自我认同.
  • 文件必须符合内布拉斯加州印第安社区学院制定的标准.
  • 个人必须符合该计划的“其他条件”.

一旦有文件证明个人有合格的残疾,十大赌博靠谱信誉网站将 与个人合作,提供合理的住宿. The College is only 有义务对其他合格人员的已知限制作出调整 individual with a disability. 学院不需要提供住宿 that is primarily for personal use. 提供的住宿不需要是最多的 个人要求的昂贵或理想的住宿,只要它是一个 effective accommodation.      

The Decision to Self-Identify:

自我识别和要求合理住宿的决定是高度个人化的. 十大赌博靠谱信誉网站欢迎现在和未来的学生讨论他们的残疾,文件, 可能的住宿,以及与教育机会小组成员的关注. 如果你有残疾,没有要求你披露你的残疾 但为了获得学院的住宿,你必须自我认同. 不自我认同的决定是被理解和尊重的.

如果出现以下情况,请考虑自我确认并要求提供合理的便利:

  • 你有严重影响主要生活功能的残疾记录.
  • 你是职业康复,盲人委员会,委员会的客户 为聋人或重听人服务,或相关机构.
  • 你在另一所教育机构获得了住宿.

 

Steps to Request Reasonable Accommodations:

1. Complete an Application for Reasonable Accommodations formor reach out to an Educational Access (EA) team member for support. 

十大赌博靠谱信誉网站学生可以在任何时候填写合理的住宿申请表 在学期或大学生涯中. Additionally, you can also reach out for help if you need additional support. 不像小学或高中,作为大学 学生,您可以通过与EA联系来决定是否以及何时请求住宿 team. 

2. Connect with EA team member for next steps.

一旦你完成了表格(数字或亲自),一个EA团队成员将会 通过十大赌博靠谱信誉网站的电子邮件向您发送下一步的步骤,包括安排时间的信息 讨论作为十大赌博靠谱信誉网站学生的合理安排. This meeting is confidential, 您的残疾信息将永远不会透露给您的教师或其他校园 personnel without your consent.   

3. EA团队将协调确定合理的住宿条件.
在最初的会议之后,EA团队将决定是否满足要求 是否基于表单和其他文档得到支持. You may be asked to provide 帮助确定合适住宿的其他信息或文件. 请描述一下您经历过的或可能会遇到的障碍 你在学术和校园环境中的残疾是我们生活中不可或缺的一部分 process.  

  1. 你会被问到是否愿意向你的导师汇报你的住宿情况 by completing the Faculty Release form. 如果您想继续享受之前所要求的住宿,您 必须在每个学期的加/退日期之前填写教师释放表. 
  2. EA团队成员可以咨询您的教员以确定最有效的方法 and equitable accommodation.

4. Decision will be made on reasonable accommodation and faculty update.

  1. 如果你得到了合理的住宿,请提供详细的住宿信 住宿通知将通过电子邮件发送给教员释放表中列出的每个教员 within ten school days. 
  2. 如果你符合条件并且不接受住宿,你有权上诉 他们可能认为提供的住宿是不可接受的.
  3. If you do not qualify, you have the right to appeal the decision.

5. Stay connected. 
If accommodations are implemented, keep in communication with your EA team member. 您的反馈将帮助我们了解住宿是否对您有帮助. If the 住宿是不工作或情况有 changed, 你可能需要与EA团队成员进行另一次对话,以决定是否选择其他方法 accommodations 

  • 在十大赌博靠谱信誉网站申请住宿的支持文件指南是基于 on the recommendations of the 高等教育和残疾协会(AHEAD) -支持住宿 Requests: Guidance on Documentation Practices. 
  • 即使没有医疗或残疾,您也可以要求与残疾有关的住宿 documentation.  
  • If you do not provide medical or disability documentation from a third party; you 可以代替签署交互式流程完成表单,它将作为 提供住宿的证明文件.  
  • 与EA团队成员讨论你的经历和期望会很重要 帮助确定是否需要其他信息来支持您的请求.  
  • 根据AHEAD指导下的支持文件,提供以下第三方文件 are acceptable:  
    • Educational or medical records. 
    • 来自卫生保健提供者、学校心理学家、教师、 or the educational system. 
    • 反映教育和住宿历史的文件,如个性化 教育计划(IEP)、绩效总结(SOP)和教师观察. 

EA团队促进了一个交互过程,以理解您的请求并确定 effectual accommodations. 我们与您交谈,以了解您遇到的障碍 or anticipating. 描述你的残疾和任何学术或校园障碍 is crucial to this process. 我们也可以咨询教师或其他校园合作伙伴 to understand the context of the request.  

虽然文件可能足以证明您有残疾,但文件 单独并不能说明我们是否安排了住宿或住宿的细节 accommodations.  

每一个住宿要求都是独一无二的,并逐一探讨 basis. 在十大赌博靠谱信誉网站,我们优先考虑公平,并尽我们最大的努力提供住宿 你拥有最公平的校园经历而不需要从根本上改变 课程或校园经历的主要结果或方面.  

EA团队的决定过程会考虑以下内容,以确定住宿是否合适 appropriate: 

  • 要求的住宿是如何确保达到学术要求的 或者技术标准不会因为你的残疾而歧视你. 
  • 所要求的住宿将有必要为您提供有意义的 获得与非残疾人士相同的福利的机会.  
  • 所要求的住宿在逻辑上与您的残疾影响有关 以及在学术环境中获得经验的任何障碍.  
  • 所要求的住宿是否在逻辑上设计为解决和消除 identified barrier to access.  
  • 如果得到执行,所要求的便利将有效地消除已查明的问题 barrier to access  

The requested accommodation does not:  

  • Lower an essential program standard 
  • 从根本上改变一个基本的程序元素或要求 
  • 造成不适当的行政或财政负担 

 

与教育访问小组会面(附有在线简介的链接)

 

Viji Rajasekar

Educational Access Team (EAT) Chair

Dana Yunker

Santee Campus- EAT Santee Campus Lead 

Shelley Kosola

Santee Campus- EAT Member

Raquel Grimaldo

SSC Campus- EAT SSC Campus Lead 

Yasmeen Sandoval

Online Campus- EAT Lead for Online Students

Susan Tyndall     

Macy Campus- EAT Lead Macy Campus

Janelle Wolfe

Macy Campus- EAT Member

Patti Page

Macy Campus- EAT Member

Crystal Ross

Dual Credit- EAT Lead for Dual Credit

Faculty Support for Educational Access Team

Megan Miller

Instructional Designer

TommyShawn Long

Instructional Designer

Kristine Sudbeck Dean of Academic Affairs

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Right of Appeal:

有关学生申诉流程的更多信息,请联系EA团队. If the student 和学院无法成功解决的问题,学生确实有 the right to file a grievance. 所有学生都有公平的正当程序权利, 争议事项,包括因反对或不满而引起的争议 内布拉斯加州印第安社区学院就申请采取的行动 reasonable accommodation. 申诉程序或纠正措施下的补救措施 并采取措施提供合理的住宿. For a complete explanation of 十大赌博靠谱信誉网站的学生申诉流程,请参阅学院目录或联系 Dean of Student Services.

Confidentiality and Privacy:

EA团队保留残疾学生的所有记录和文件 confidential. 有关学生残疾的任何信息和随附文件 是保密的,并受《十大赌博靠谱网络网址》的法律保护 《十大赌博靠谱信誉网站》、《十大赌博靠谱网络网址》和《十大赌博靠谱信誉网站》第504条. 

Forms:

Application for Reasonable Accommodations form

Faculty Release Form

Additional Resources: